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Nach dem Systemwechsel in Rumänien (1989) haben wesentliche Veränderungen, sowohl in der Grund – und Mittelstufe als auch im Hochschulwesen stattgefunden.

Diese Veränderungen haben auch den Minderheitsunterricht nicht unberührt gelassen.

Unter den Minderheiten, die in Rumänien leben, verfügt die ungarische Minderheit über das ausgebreiteteste und organisierteste Unterrichtssystem. Die Lage des Ungarischen Minderheitshochschulwesens ist in Partium ein interessantes Thema, denn nach dem Systemwechsel sind die Privatinstitutionen nacheinander erschienen,, wo auch der Unterricht in der ungarischen Sprache einen ausgedehnten Platz bekommen hat. Aber neben den Privatinstitutionen sind als neue Möglichkeiten auch die staatlich finanzierten Institutionen, die ungarischsparchige Abteilungen einleiten, erschienen. Solche auch eine ungarischsprachige Abteilung betätigende Institution ist die nach Szatmárnémeti hinausgestellte Hochschule der Babes-Bolyai-Universität, (seit Herbst des Jahres 2005 ist sie Universität) wo sich Lehrerbildung und Verwaltungsfakultät betätigen.

Seit Frühling des Jahres 2005 führe ich Forschungen im Themenkreis der Herausbildung dieser Institution und ihrer künftigen Perspektiven, die Forschungen habe ich auf Interviews und auf Analysen von Dokumenten aufgebaut, in der Zukunft möchte ich sie mit Ermessungen mit Hilfe von Fragebogen ergänzen. Nach den Umständen der Bildung der Hochschule haba ich solche Personen gefragt, die in irgendeiner Form dadurch persönlich betroffen wurden. Im Laufe der Befragung habe ich die narrative Erzählung als Forschungsmethode verwendet. Deswegen habe ich gut gehalten, diese Interviewsart zu verwenden, weil der Erzähler im Laufe des narrativen Interviews seine eigene“richtige“ Geschichte erzählt, und nicht irgendeine kosmetisierte deckende Geschichte, das braucht man sogar, wenn man ein objektives Bild über die Institution bekommen möchte. In erster Linie war ich darauf neugierig, was die Herausbildung einer ungarischsprachigen Hochschulinstitution am höchsten motievirt. Bevor ich die Umstände der Herausbildung der Hochschule analysiere, möchte ich Ihnen die geographische Umgebung der Hochschule, die Charakteristik des Minderheitsunterrichts und den Hochschulunterricht von Szatmárnémeti vorstellen.

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Der Zustand des (ungarischen) Minderheitshochschulwesens in Szatmarnemeti

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2008.09.19.